RSS Feed

Важно не количество знаний, а качество их.  Лев Толстой

индивидуальный план

Руперт Мердок: цифровые технологии избавят школу от рутины

0 Комментарии   Автор: Антон Зверев   08.06.2011  14:49

24 мая в Париже, в рамках политического саммита стран «большой восьмерки», перед участниками «электронного саммита» (или форума e-G8) выступил известный медиа-магнат Руперт Мердок. Свой необычайно острый, впечатляющий доклад он целиком посвятил кризису школьных реформ во всем мире и, соответственно, необходимости глубоких перемен в этой «застойной» сфере. «В моей стране за последние 30 лет мы удвоили расходы на начальное и среднее образование, но результаты экзаменов остались практически такими же», – заявил, в частности, восьмидесятилетний миллиардер. Приводим текст этого, без преувеличения, сенсационного доклада с небольшими сокращениями.
Читать целиком

Рубрика: Событие

Психолог + медик + социальный педагог

0 Комментарии   Автор: Антон Зверев   29.03.2011  16:30
 
Весьма обыкновенный, рядовой с виду приказ издан в Минобрнауки РФ  под номером 2106 (от 28 декабря прошлого года) – «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников».
В принципе тема документа не нова. Кто сегодня не пишет, не говорит о колоссальных информационных перегрузках школьников, чуть ли не стопроцентном сколиозе, близорукости, нервных припадках во время ЕГЭ…
Читать целиком
Рубрика: Моя школа

Шнейдер: сколько детей на старшей ступени, столько учебных планов

0 Комментарии   Автор: Оксана Демьяненко   11.03.2011  12:20
 
Новый стандарт для старшей школы предусматривает индивидуализацию обучения: у школьников появиться выбор предметов для изучения. Практически  каждой школе необходимо будет  создать  расписание индивидуальных планов  с учетом запросов старшеклассников.  О том, как уже  работает школа по данной системе, в интервью «Просвещению» рассказывает  директор московской гимназии №45 Михаил Шнейдер.
 

 Михаил Яковлевич, Ваша гимназия давно работает с индивидуальными планами учеников в старшей школе. Какие основные проблемы встают перед любой школой при переходе на подобную систему? Вы, как директор, знаете, как их решать?
– У нас это получилось с четвертой попытки. Еще при моем предшественнике Л.И. Мильграме  мы трижды пытались ввести систему индивидуальных планов, в основе которой лежит возможность выбора учеником предметов для изучения. Не устраивало, что у детей получалось «рваное» расписание, т.е. «окна  в середине дня».  Наконец, на четвертый раз нам это благополучно удалось. Уже который год все  у нас все идет хорошо.
Читать целиком

Подписка на новости

Введите вашу
электронную почту


Работает под управлением FeedBurner

Также вы можете
подписаться через:
  
Facebook, LiveJournal,
Twitter, RSS.